Diplomado Internacional en Técnicas Avanzadas en

Fisioterapia Neuropediátrica

Presentación

El Diplomado Internacional en Técnicas Avanzadas en Fisioterapia Neuropediátrica ha sido diseñado para fisioterapeutas que desean especializarse en la valoración e intervención de niños con alteraciones del desarrollo neurológico, integrando las técnicas terapéuticas más actuales y respaldadas por la evidencia científica.

A lo largo del programa, el participante desarrollará competencias clínicas para evaluar, planificar e implementar tratamientos individualizados en pacientes con patologías neurológicas pediátricas, comprendiendo el desarrollo del sistema nervioso, la plasticidad cerebral, el control motor y los principios del aprendizaje motor.

El diplomado combina fundamentos neurocientíficos con una formación eminentemente práctica, incorporando técnicas internacionales de facilitación neuromotora, estrategias de intervención funcional, entrenamiento orientado a tareas, fisioterapia respiratoria pediátrica, abordaje en unidades de cuidados intensivos neonatales y herramientas para la evaluación clínica basada en evidencia.

DESTINATARIO

Fisioterapeuta, Kinesiólogos, Terapeutas Físicos, Médico Rehabilitador, Pediatras

CARGA HORARIA

120 horas

IDIOMA

Español

Programa

Módulo 1: Fisioterapia en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)

Ponente: Ana Laura Carrillo Grimaldo

Fechas: 21 y 22 de noviembre de 2026

¿Qué es la fisioterapia neonatal?
Objetivos de la fisioterapia neonatal
Bases y modelos teóricos de la intervención fisioterapéutica en neonatología
Evaluación en fisioterapia neonatal
Cuidado canguro
Funciones del fisioterapeuta en la UCIN

Módulo 2: Posicionamiento en el paciente neuropediátrico

Ponente: Guillermo Ventura

Fechas: 12 y 13 de diciembre de 2026

Unidad 1. Marco de referencia y justificación del tema

1.1. Análisis gráfico
1.2. Análisis vivencial
1.3. Terminología de introducción al posicionamiento
1.4. Correlación de la terminología

Unidad 2. Factores de impacto específico en el posicionamiento

2.1. Sistema propioceptivo
2.2. Sistema musculoesquelético
2.3. Sistema circulatorio
2.4. Sistema respiratorio
2.5. Integración de factores y proyección de su enfoque

Unidad 3. Factores de impacto general en el posicionamiento

3.1. Componente sociocultural
3.2. Componente económico
3.3. Componente administrativo
3.4. Integración de factores y proyección de su enfoque

Unidad 4. Decúbitos y sistemas propios de control postural

4.1. Alojamiento
4.2. Principios de alineación y posicionamiento en decúbitos
4.3. Sistemas de cuñas de control para alineación
4.4. Sistema de cuñas para reflujo

Unidad 5. Sedestación y sistemas propios de control postural

5.1. Principios de alineación y posicionamiento en sedestación
5.2. Sistemas de alojamiento con asientos de hule espuma
5.2.1. Asientos, respaldos y basculación
5.3. Sistemas de alojamiento con asientos de yeso
5.4. Referencias y medidas para la aplicación del posicionamiento en sedestación
5.5. Accesorios y sujeciones para el control postural

Confección de cinturones de sujeción (práctica).
Aplicación a un caso clínico presencial.

Unidad 6. Bipedestación y sistemas propios de control postural

6.1. Principios de alineación y posicionamiento en bipedestación
6.2. Principios y aplicación de bipedestadores supinos
6.3. Principios y aplicación de bipedestadores prono
6.4. Bipedestadores comerciales, de yeso y de hule espuma
6.5. Análisis de casos gráficos, referidos y presenciales

Unidad 7. Terapia ocupacional y posicionamiento

7.1. Ocupación humana
7.2. Terapia ocupacional: definición, concepto y proyección
7.3. Posicionamiento comercial vs. posicionamiento en rehabilitación
7.4. Ergonomía y adaptaciones funcionales

Unidad 8. Férulas en alineación y posicionamiento

8.1. Principios y aplicación de férulas estáticas
8.2. Principios y aplicación de férulas dinámicas
8.3. Análisis de casos y confección

Unidad 9. Tecnologías de asistencia

9.1. Definición y concepto
9.2. Análisis de casos para su aplicación
9.3. Sistemas de posicionamiento (sillas especiales)
9.4. Sillas estándar y sillas eléctricas
9.5. Principales tecnologías de asistencia disponibles en el mercado
9.6. Análisis documental de casos clínicos

Unidad 10. Desarrollo de un programa de posicionamiento en pediatría

10.1. Integración del temario para el desarrollo de un programa de posicionamiento en pediatría.

Módulo 3: Osteopatía en el paciente neuropediátrico

Ponente: Ingryd Osorio

Fechas: 16 y 17 de enero de 2027

Unidad 1. Fundamentos de la osteopatía en neuropediatría

1.1. Historia y evolución de la osteopatía
1.2. Principios fundamentales
1.3. Modelos osteopáticos
1.4. Concepto de autorregulación y homeostasis
1.5. Bases neurofisiológicas del tratamiento manual
1.6. Evidencia científica en osteopatía pediátrica
1.7. Indicaciones y limitaciones
1.8. Seguridad del tratamiento

Unidad 2. Neurodesarrollo y bases neuroanatómicas

2.1. Desarrollo del sistema nervioso
2.2. Neuroplasticidad
2.3. Desarrollo motor típico
2.4. Reflejos primitivos
2.5. Reacciones posturales
2.6. Desarrollo craneofacial
2.7. Crecimiento musculoesquelético
2.8. Integración sensoriomotora

Unidad 3. Valoración osteopática del paciente neuropediátrico

3.1. Historia clínica
3.2. Exploración física
3.3. Valoración postural
3.4. Valoración funcional
3.5. Evaluación del movimiento
3.6. Palpación osteopática
3.7. Evaluación craneal
3.8. Evaluación fascial
3.9. Evaluación diafragmática
3.10. Identificación de restricciones de movilidad
3.11. Razonamiento clínico
3.12. Práctica: valoración completa en paciente pediátrico

Unidad 4. Técnicas osteopáticas aplicadas

4.1. Osteopatía estructural

Técnicas indirectas
Balance ligamentoso
Liberación miofascial
Técnicas funcionales
Inhibición muscular

4.2. Osteopatía craneal

Anatomía craneal infantil
Mecanismo respiratorio primario
Suturas craneales
Base del cráneo
Membranas intracraneales

4.3. Osteopatía visceral

Relaciones viscerosomáticas
Diafragma torácico
Diafragma pélvico
Movilidad visceral

4.4. Práctica: secuencia completa de tratamiento

Unidad 5. Aplicación clínica en patologías neuropediátricas

5.1. Aplicación clínica en:

Parálisis cerebral
Tortícolis muscular congénita
Plagiocefalia
Prematuridad
Hipotonía
Hipertonía
Trastornos del desarrollo motor
Alteraciones del tono
Síndromes neurológicos infantiles
Lesiones del plexo braquial

5.2. Integración clínica

Objetivos terapéuticos
Selección de técnicas
Contraindicaciones
Frecuencia de tratamiento
Seguimiento

Unidad 6. Casos clínicos y taller integrador

6.1. Análisis de casos clínicos
6.2. Razonamiento clínico
6.3. Diseño del plan terapéutico
6.4. Discusión interdisciplinaria
6.5. Retroalimentación

Módulo 4: Fisioterapia respiratoria en el paciente neuropediátrico

Ponente: Andrea Tapia

Fechas: 13 y 14 de febrero de 2027

Unidad 1. Fundamentos de la fisioterapia respiratoria pediátrica

1.1. Anatomía del aparato respiratorio en el niño
1.2. Desarrollo pulmonar desde el nacimiento hasta la adolescencia
1.3. Diferencias anatómicas y fisiológicas entre el sistema respiratorio pediátrico y el adulto
1.4. Mecánica ventilatoria infantil
1.5. Papel del fisioterapeuta respiratorio dentro del equipo multidisciplinario

Unidad 2. Valoración del paciente pediátrico

2.1. Historia clínica enfocada
2.2. Exploración física respiratoria
2.3. Evaluación del patrón ventilatorio
2.4. Signos de dificultad respiratoria
2.5. Auscultación pulmonar
2.6. Escalas clínicas respiratorias
2.7. Evaluación funcional según la edad

Unidad 3. Bases fisiológicas para la intervención

3.1. Mecánica de la ventilación
3.2. Transporte mucociliar
3.3. Producción y eliminación de secreciones
3.4. Tos efectiva e inefectiva
3.5. Alteraciones ventilatorias:

Obstructivas
Restrictivas
Mixtas
Atelectasias e hiperinsuflación

Unidad 4. Patologías respiratorias pediátricas

4.1. Enfermedades agudas:

Bronquiolitis
Neumonía
Crisis asmática
Laringotraqueítis
Atelectasia

4.2. Enfermedades crónicas:

Fibrosis quística
Discinesia ciliar primaria
Enfermedades neuromusculares
Parálisis cerebral
Displasia broncopulmonar
Enfermedades pulmonares intersticiales

Unidad 5. Técnicas de fisioterapia respiratoria

5.1. Técnicas de higiene bronquial:

AFE (Aceleración del Flujo Espiratorio)
ELPr
Espiración lenta prolongada
Tos asistida
Aspiración de secreciones

5.2. Técnicas instrumentales:

Técnicas de expansión pulmonar
Ejercicios respiratorios
Reclutamiento pulmonar
Incentivadores respiratorios
PEP
Oscilación de alta frecuencia
Flutter y dispositivos similares

5.3. Técnicas según la edad:

Lactantes
Preescolares
Escolares
Adolescentes

5.4. Movilización temprana

Unidad 6. Prescripción del tratamiento

6.1. Selección de técnicas según la fisiopatología
6.2. Frecuencia y duración del tratamiento
6.3. Contraindicaciones
6.4. Precauciones
6.5. Criterios para modificar o suspender la intervención
6.6. Seguridad del paciente

Unidad 7. Evidencia científica y razonamiento clínico

7.1. Guías clínicas internacionales
7.2. Lectura crítica de artículos científicos
7.3. Indicaciones con evidencia sólida
7.4. Técnicas en desuso y controversias
7.5. Elaboración de planes de tratamiento individualizados
7.6. Casos clínicos

Módulo 5: Terapia orofacial en neuropediatría (Método TORT)

Ponente: Francisco Rego

Fecha: 13 y 14 de marzo de 2027

Unidad 1. Evaluación de la motricidad orofacial y de la alimentación

1.1. Introducción
1.2. Estructuras y funciones orofaciales
1.3. Succión, deglución y respiración: la tríada de la alimentación
1.4. Protocolo de evaluación clínica
1.5. Instrumentos y escalas estandarizadas

Unidad 2. Intervención orofacial y miofuncional en neonatología y atención temprana

2.1. Generalidades sobre la intervención orofacial en la UCIN
2.2. Desarrollo de la alimentación en el niño prematuro
2.3. Condiciones clínicas que repercuten en los procesos de alimentación
2.4. Intervención orofacial y miofuncional en niños prematuros en la UCIN
2.5. Protocolo Fucile
2.6. Protocolo TORT
2.7. PIOMI (Premature Infant Oromotor Intervention)

Unidad 3. Concepto Castillo Morales® de regulación orofacial

3.1. Introducción al Concepto Castillo Morales®
3.2. Relación entre el desarrollo motor, el desarrollo orofacial y el desarrollo fonético durante el primer año de vida
3.3. Maniobra de calma motora
3.4. Musculatura de la mímica: modelado y regulación
3.5. Terapia de regulación orofacial: control postural global para la intervención orofacial
3.6. Bases de la regulación orofacial:

Calma motora
Maniobra de control de mandíbula
Masaje de la musculatura de la mímica
Vibración

3.7. Ejercicio básico para la deglución:

Primera variante: con control de escápula, sin control de escápula y en sedestación.
Segunda variante: para problemas de control del movimiento.

3.8. Ejercicio para corregir la retrognatia y regular el soplo mediante la activación del labio superior

3.9. Maniobras intraorales:

Maniobra de oclusión
Maniobra de apertura
Maniobras sobre encías, paladar y lengua

3.10. Sinergia de succión

3.11. Ejercicios con vibradores orofaciales Z-Vibe®

3.12. Inicio de la alimentación por vía oral en niños con gastrostomía o sondas orogástricas o nasogástricas: la textura aire.

Módulo 6: Psicomotricidad en alteraciones del neurodesarrollo

Ponente: Mauro D’Angelo Martínez

Fechas: 24 y 25 de abril de 2027

TEMARIO

Introducción a la Psicomotricidad
Bases del Neurodesarrollo y Desarrollo Psicomotor
Alteraciones del Neurodesarrollo y su Impacto Psicomotor
Evaluaciones posibles desde la psicomotricidad
Intervención Psicomotriz en las Alteraciones del Neurodesarrollo
Estrategias de Intervención Basadas en el Juego y la Funcionalidad
Trabajo Interdisciplinario y Enfoque Centrado en la Familia
Análisis de Casos Clínicos
Conclusiones y Discusión Clínica
Taller Práctico

Reglamento y Registro

INSCRIPCIÓN Y DATOS PERSONALES

• El alumno deberá ingresar correctamente su nombre al inscribirse, ya que este será utilizado en su diploma.

• La corrección de datos tendrá un costo de $250 MXN, en caso de ser solicitada.

EXAMEN REMEDIAL

• En caso de no acreditar el diplomado, se brindará la opción de un examen remedial con una calificación mínima requerida de 6.0.

• Este examen tendrá un costo de $999, el cual deberá ser cubierto antes de solicitar la realización de este.

PAGO Y COMPROBANTES

• La formación debe liquidarse el lunes previo al inicio y los comprobantes deben enviarse al correo pagos@educacont.mx

• En caso de pagar un día después se agregará un 10% de recargos

• Tras el pago, se agregará al alumno a un grupo de WhatsApp para informar sobre el curso y su itinerario.

• En modalidad online, el enlace para acceder a la sala virtual se proporcionará a través del mismo medio.

• El apartado inicial se descuenta únicamente del primer módulo.

MODALIDAD DE ASISTENCIA

•Modalidad híbrida: excepto el 1.er módulo, que es presencial obligatorio.

• La falta de indicación no responsabiliza a EDUCACONT por la disponibilidad de plazas presenciales.

DOCUMENTOS REQUERIDOS

• Se deben entregar, a más tardar en el módulo 5, dos fotos tamaño pasaporte, copia de identificación oficial y copia de título, cédula, carta pasante o credencial de estudiante

CONFIRMACIÓN Y COMUNICACIÓN

• El correo de confirmación se enviará en un máximo de 24 horas, siempre que los datos de registro estén completos.

DOCUMENTOS REQUERIDOS

• Al finalizar el último módulo, se dispone de 15 días para realizar el pago correspondiente por el diploma.

• La constancia por módulo tiene un costo de $350.

• Solo se otorgar un certificado si en el diplomado se ve alguna certificación.

PLATAFORMA ACADÉMICA - ACADEMICS

• Todas las actividades y exámenes mencionados se llevarán a cabo a través de la plataforma ACADEMICS.

• Los estudiantes podrán acceder a esta plataforma para realizar tareas, exámenes, consultar materiales y participar en actividades académicas

EXÁMENES Y ACREDITACIÓN

• Se realizará un examen por módulo con una calificación mínima requerida de 7.0 para aprobar.

• En caso de no alcanzar la calificación mínima, se ofrecerá una segunda vuelta del examen con una calificación máxima de 8.0.

• La acreditación del diplomado requerirá un promedio mínimo de 7.0, considerando todas las calificaciones obtenidas en los módulos.

ACTIVIDADES Y LECTURAS

• Se asignarán actividades y lecturas complementarias que contribuirán a la evaluación del desempeño académico.

• Estas actividades y lecturas tendrán un valor específico dentro de la calificación total de cada módulo.

Fechas Disponibles

QUERÉTARO

FECHA DE INICIO: 21 de Noviembre de 2026

Inversión de Diplomado

Costo por módulo

PRESENCIAL

$ 5,699 MXN

Costo Total

PRESENCIAL

$ 32,994 MXN

Costo por módulo

ONLINE

$ 4,500 MXN

Costo Total

Online

$ 29,994 MXN

ENTREGA DE DIPLOMAS Y DARSE DE BAJA

COSTOS Y ENTREGA DE DIPLOMAS

• Modalidad Presencial: Diploma por $1,750 MXN. Opción de recoger personalmente o envío por paquetería por $350 MXN.

• Modalidad Online: Diploma digital por $1,750 MXN. Envío por paquetería con costo adicional de $350 MXN.

ENTREGA DE DIPLOMAS

• Al completar y acreditar el diplomado, se proporcionará un documento oficial en formato digital o físico, dependiendo de la modalidad seleccionada por el alumno.

• Para los participantes que hayan cursado al menos cuatro módulos en modalidad presencial, se les brindará la opción de solicitar el diploma de forma presencial.

CAMBIOS Y CANCELACIONES:

• Fechas y ponentes pueden cambiar; cualquier modificación se comunicará por el grupo de WhatsApp.

• Se requiere un mínimo de 15 alumnos para la realización del curso; EDUCACONT se reserva el derecho de cancelar hasta 7 días antes del inicio.

• En caso de cancelación por parte de EDUCACONT, se ofrecen opciones de reembolso, mantener el precio o aplicar el pago a otra formación.

• Si la cancelación es del alumno, no se realizará devolución de la inversión. Cambios de fecha o docente se manejarán según políticas específicas.

DARSE DE BAJA

• La solicitud para darse de baja debe realizarse con un preaviso de un mes y está disponible a partir del segundo módulo.

• No se efectuarán reembolsos en caso de baja para los que pagaron su diplomado en una sola exhibición

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